Projekte
Die Projekte der MFGÖ orientieren sich an unserer Vision und unseren Zielen.
Sie setzen dort an, wo muslimische Frauen Räume für Reflexion, Bildung und gesellschaftliche Teilhabe benötigen – und wo Dialog und Differenzierung gefragt sind.
Unsere Projekte richten sich an muslimische Frauen ebenso wie an Institutionen, Bildungseinrichtungen und gesellschaftliche Akteur:innen.
Dialog- und Gesprächsräume für muslimische Frauen
In moderierten Gesprächs- und Reflexionsformaten schaffen wir Räume, in denen muslimische Frauen sich austauschen, Fragen stellen und gemeinsam nachdenken können.
Im Mittelpunkt stehen dabei Themen wie:
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Glaube und religiöse Selbstverortung
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Selbstbestimmung, Rollenbilder und Verantwortung
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Bildung, Familie und gesellschaftliche Teilhabe
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innermuslimische Vielfalt und unterschiedliche Lebensrealitäten
Diese Formate stärken Eigenverantwortung, kritisches Denken und religiöse Mündigkeit.
Bildungs- und Workshopformate
MFGÖ entwickelt und begleitet Workshops, Seminare und Bildungsangebote zu gesellschaftlichen, religiösen und sozialen Fragestellungen.
Unsere Bildungsarbeit richtet sich unter anderem an:
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Schulen und Bildungseinrichtungen
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pädagogische Fachkräfte
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zivilgesellschaftliche Organisationen
Dabei verbinden wir fachliche Expertise mit erfahrungsnahen Perspektiven und fördern einen differenzierten, sachlichen Umgang mit sensiblen Themen.
Gesellschaftlicher Dialog & Kooperationen
Ein zentraler Bestandteil unserer Arbeit ist der Dialog mit Institutionen, Initiativen und Akteur:innen aus Zivilgesellschaft und Öffentlichkeit.
MFGÖ versteht sich als Gesprächspartnerin für:
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Dialogveranstaltungen
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Podiumsdiskussionen
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interdisziplinäre und interreligiöse Formate
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gemeinsame Projekte und Kooperationen
Ziel ist es, Brücken zu bauen und Räume für respektvollen Austausch und gegenseitiges Verständnis zu öffnen.
Beiträge & Wissensformate
Ergänzend zu unseren Projekten veröffentlichen wir Beiträge, Analysen und Reflexionen zu aktuellen gesellschaftlichen und religiösen Themen.
Diese Texte dienen der Vertiefung, Einordnung und öffentlichen Auseinandersetzung und bilden zugleich die inhaltliche Grundlage unserer praktischen Arbeit.
Unsere Projekte verstehen wir als lernende Prozesse, die sich an den Bedürfnissen von Frauen, Mädchen und Jugendlichen orientieren und Raum für Entwicklung, Dialog und Veränderung lassen.